ISI检验报告

最新的ISI检查报告可以在下面找到。在2017年4月出现了教育质量,注重合规性检查,并于2019年11月出现了一个合规性检查。  

教育质量检测报告

标题的判断必须包括ISI描述“优秀”,“良好”,“声音”或“不满意”的一个。 

景被认为是在所有的标题判断的“优秀”。

ISI教育质量检验报告2017年

检验报告亮点

从教育的质量检测报告的一些亮点:

....学生的学业和其他成就都很高,往往例外。

学生具有很强的自信,自信独立的学习者,谁是好他们的生活下一阶段的准备。

小学生社会发展的突出。

学生的学业和其他成就的质量非常好。

  • 学生的学业和其他成就都很高,往往例外。
  • 学生表现出出色的语言能力。他们是善于表达,并显示在听,说,读,写能力的高水平竞争力的。
  • 学生表现出卓越的数字和分析能力。
  • 学生在其各相关课程科目运用数学和科学知识的能力显示信心和能力。
  • 理论教学......可以刺激学生的兴趣,激发他们加深他们的知识。
  • 学生表现出在广泛的学科优秀的知识,技能和理解。他们的学习,作为其优秀的自主学习和研究技能,结果大力发展。
  • 学生的校外比赛,在学术上的荣誉和体育,音乐和创作和审美的艺术成就是个例外。
  • 学生,包括那些发送和EAL,培养良好的知识,技能和跨学科的理解和高度实现。
  • 更多有才华的学生达到出色。他们面临的挑战是批判和分析思考中时,通过扩展学术课程要求极高的课程,包括专题论文研究项目,以及出色的广泛的创意艺术和音乐节目。

学生个人发展的质量非常好。

  • 学生让他们对自己的学校社区的杰出贡献。他们建立通过他们的宿舍特强关系和友谊。 
  • 年龄大的学生学习的时间以及优先级。他们在学校领导角色一起兼顾学业和课外的承诺,有力支持和高级内部工作人员和老师的指导。
  • 学生展示一个特殊的审美和文化意识。他们欣赏谁会面,讨论生活的精神方面的生活的非物质方面的,他们的音乐和艺术,并在教堂提供的机会,并在小团体表示。
  • 学生的道德发展是非常好的。
  • 学生都彬彬有礼,礼貌,尊重彼此,谁照顾他们的成年人。学生和工作人员之间的关系都非常优秀。
  • 学生贡献非常好自己宿舍和学校。他们积极支持彼此,承认个体差异和需求。年龄大的学生担任领导兢兢业业,贡献自己为以后的生活作为负责任的公民准备。
  • 学生欣赏自己和他人的文化,并展示对那些来自不同背景和传统unstinted宽容和尊重。
  • 学生成长为超过其在校时间的推移独立和自我激励的学生,并已经做好了充分准备,不仅为自己的生命的下一个阶段,也是为社会做贡献的大。

集中合规检查报告2017年

聚焦达标验收只对学校的遵守独立办学标准法规和寄宿制学校的国家最低标准的报告。标准代表最低要求和判断给出既可以作为“符合”或为“没有满足”。

有关教育的铜锣湾利质量标准得到满足。

有关精神,道德,社会和文化发展的标准得到满足。

ISI集中合规检查报告,2017年

合规检查报告2019

合规性检查只在学校遵守独立办学标准,法规和寄宿制学校的国家最低标准的报告。标准代表最低要求和判断给出既可以作为“符合”或为“没有满足”。

所有的标准都得到满足。

ISI合规检查报告2019

独立学校督察

独立学校督察(ISI)是由状态教育和技能下的教育法案的第162独立学校委员会检查独立学校检查的2002年施行的宗旨司批准的身体是确保标准维护和学校符合相关法律规定。建议包括帮助学校改善。